Colegios de Bizkaia ofrecen nuevas modalidades de bachillerato

Las escuelas e institutos de Bizkaia están a punto de experimentar un cambio educativo innovador, que se centra en una mayor autonomía para determinar la carga horaria de cada materia y en brindar a los estudiantes más opciones de optativas. Esto supone una nueva orientación en la forma de entender y aplicar el currículo en la Comunidad Autónoma Vasca.

Los Decretos que Marcan un Nuevo Rumbo

El Consejo de Gobierno ha aprobado tres decretos que establecen el currículo de la Educación Infantil, Educación Básica y Bachillerato. La clave de esta nueva política es el aprendizaje por ámbitos, un enfoque iniciado en 2015, que busca alejarse de la enseñanza tradicional basada en materias individuales.

Hacia un Aprendizaje por Ámbitos

El aprendizaje por ámbitos busca integrar varios temas en una experiencia de aprendizaje conjunta. Esto significa que los estudiantes ya no recibirán, por ejemplo, seis lecciones diferentes de seis maestros diferentes en un solo día. Para lograrlo, se otorga autonomía pedagógica y de gestión a los centros educativos.

El Papel Fundamental de los Centros Educativos

Los centros educativos tendrán la responsabilidad de definir la carga horaria de cada materia o ámbito, siempre partiendo del horario mínimo de referencia. En el caso de la enseñanza organizada por ámbitos, serán los propios centros los que determinen qué ámbitos se impartirán y qué materias compondrán cada uno de ellos.

El Foco en la Competencia Comunicativa y Lingüística

El desarrollo curricular enfatiza la competencia comunicativa y lingüística del estudiantado desde una perspectiva plurilingüe, y fomenta el uso del euskera. Los centros educativos tendrán autonomía para establecer los objetivos de aprendizaje de idiomas en su proyecto lingüístico, basándose en el perfil de salida y en un análisis de la situación y el entorno sociolingüístico del centro.

Novedades en Educación Infantil y ESO

La acogida afectiva de los niños y el contacto con la naturaleza se convierten en focos principales en la Educación Infantil. Además, se promueve un mayor tiempo de recreo y se alarga el tiempo de Educación Física en el primer ciclo de Primaria. Se introduce el área de «Conocimiento del medio natural, social y cultural», fusionando Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales, y se crea el área de «Valores cívicos y éticos».

En la ESO, la novedad se centra en la organización de las materias por ámbitos. Además, se ofrecerá una amplia gama de materias optativas, y el equipo docente decidirá si un estudiante puede obtener el título, incluso con materias no superadas, en función de su desarrollo competencial.

Cuatro Modalidades de Bachillerato

El Bachillerato ofrecerá cuatro modalidades: Ciencias y Tecnología; Humanidades y Ciencias Sociales; General y Artes. Todas incluirán materias comunes y una serie de optativas. Los estudiantes podrán obtener el título con una asignatura no superada, siempre que cumplan ciertos requisitos.

El presente curso escolar 2022-2023 verá la implementación de estos nuevos currículos en los cursos impares de cada etapa, extendiéndose a todos los niveles en el curso 2023-2024. Sin duda, estos cambios representan un gran paso hacia la modernización y personalización de la educación en Bizkaia.