Escuelas del Opus Dei renuncian a ayudas públicas para mantener educación segregada

Dos colegios vinculados al Opus Dei, Viaró y Canigó, han tomado la decisión de renunciar a las ayudas públicas ofrecidas por la Generalitat para preservar su modelo educativo de segregación

Los centros Viaró y Canigó han decidido abandonar el concierto económico de la Generalitat para seguir ofreciendo educación separada por sexo, a pesar de las medidas que promueve el Gobierno catalán.

La Generalitat lleva años buscando que los colegios e institutos en Cataluña dejen de segregar a chicos y chicas. Este esfuerzo se intensificó tras una serie de batallas legales que concluyeron con la advertencia de que ninguna escuela secundaria que aplicara la segregación de género recibiría financiación pública. Incluso, se espera que en el futuro estas medidas afecten también a las escuelas de infantil y primaria.

Concertados en Cataluña eligen entre ayudas y modelo educativo

Esta política ha generado un movimiento significativo en el sistema educativo catalán, especialmente entre los colegios concertados, que deben decidir entre mantener su modelo educativo o aceptar la financiación estatal. La mayoría de estos centros optan por adaptarse a las normas impuestas, pero algunos, como los colegios Viaró y Canigó, vinculados al Opus Dei, han decidido seguir otro camino. Ambos centros han anunciado que dejarán de recibir las ayudas públicas para convertirse en entidades 100% privadas, con el objetivo de continuar con su modelo de enseñanza segregada.

La transformación hacia un modelo privado

Ahora, la renuncia al concierto económico implica un cambio profundo para estas instituciones. La decisión de Viaró y Canigó no solo afecta a sus finanzas. Sino también a la manera en que se organizan y relacionan con las familias. Los centros deberán reajustar su estructura financiera para poder cubrir todos los gastos operativos, que hasta ahora estaban parcialmente subvencionados por el Estado. Esto supondrá un aumento significativo en las cuotas que pagan las familias, lo que podría reducir el número de estudiantes que pueden permitirse esta educación.

Sin embargo, la dirección de ambos centros argumenta que esta es la única manera de preservar su «proyecto educativo» basado en la separación por sexo. Una característica que consideran fundamental para su filosofía pedagógica. La decisión es vista como un sacrificio necesario para mantener la esencia de su modelo educativo, aunque las consecuencias económicas para las familias aún están por verse.

El contexto legal y político

Además, el gobierno catalán ha sido firme en su intención de eliminar la segregación de género en las escuelas financiadas con fondos públicos. Esta postura ha sido respaldada por diversos sectores de la sociedad, que consideran la educación segregada como una práctica obsoleta que perpetúa estereotipos de género. Por otro lado, los defensores de este modelo educativo, como los responsables de Viaró y Canigó. Insisten en que la separación por sexo mejora el rendimiento académico y permite una mejor adaptación a las necesidades de los alumnos.