Suprimen las clases presenciales de euskera en la escuela de idiomas de Valencia

CCOO Irakaskuntza denuncia la eliminación de las clases presenciales de euskera en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Valenciana, una medida impulsada por el Gobierno del PP y Vox que, según el sindicato, acabará con el aprendizaje de esta lengua en Valencia

El sindicato CCOO Irakaskuntza ha hecho pública su preocupación por la reciente decisión del Gobierno del PP y Vox de suprimir las clases presenciales de euskera en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) de la Comunidad Valenciana. En un comunicado, el sindicato ha señalado que esta medida, que afecta a las tres provincias valencianas, reducirá la enseñanza del euskera a clases virtuales, lo que, en la práctica, supondrá el fin del aprendizaje de esta lengua en la región.

Las consecuencias de la supresión de las clases presenciales de euskera

La eliminación de las clases presenciales de euskera no solo implica un cambio en el formato de enseñanza, sino que también representa una pérdida significativa en la calidad del aprendizaje. El alumnado ha denunciado que esta decisión reduce toda interacción comunicativa, un elemento esencial para el aprendizaje de cualquier idioma, especialmente uno como el euskera, que no cuenta con una presencia social que lo compense.

Esta medida afecta directamente a la capacidad de los estudiantes para practicar y mejorar su competencia lingüística en un entorno interactivo y real, algo que las clases virtuales no pueden replicar con la misma eficacia.

El euskera, una lengua con profundas raíces culturales y sociales, requiere un entorno de aprendizaje inmersivo para que los estudiantes puedan absorber no solo el idioma, sino también las sutilezas culturales que lo acompañan. La decisión de suprimir las clases presenciales ignora esta necesidad y subestima la importancia de la interacción directa entre estudiantes y profesores.

Reacciones y demandas del alumnado

En respuesta a esta medida, los alumnos de las EOI han remitido un escrito al Gobierno vasco, denunciando las políticas de supresión de las clases presenciales de euskera. En su misiva, los estudiantes reclaman que se pongan en marcha «cualesquiera de las acciones necesarias para garantizar la presencia del euskera en las tres provincias valencianas, tal y como se venía haciendo hasta ahora».

El alumnado argumenta que la enseñanza virtual, sin el apoyo de clases presenciales, no es suficiente para mantener un nivel de aprendizaje adecuado.

La eliminación de las clases presenciales no solo afecta a la calidad del aprendizaje, sino que también desincentiva a los estudiantes potenciales, quienes pueden ver esta medida como una señal de desinterés por parte de las autoridades en la promoción y preservación del euskera. Esto puede resultar en una disminución del número de matriculaciones en los cursos de euskera, lo que a su vez podría llevar a una reducción de recursos y apoyo para la enseñanza de esta lengua.

El papel de las autoridades y la defensa del euskera

La decisión de suprimir las clases presenciales de euskera en la Comunidad Valenciana ha suscitado críticas no solo de los estudiantes, sino también de diversas organizaciones y entidades que ven en esta medida un ataque a la diversidad lingüística y cultural. El Gobierno vasco ha sido instado a intervenir y tomar medidas para asegurar que la enseñanza del euskera continúe con la misma calidad y compromiso que hasta ahora.

Es crucial que las autoridades reconozcan la importancia de las clases presenciales en el aprendizaje de idiomas y trabajen para revertir esta medida que amenaza con erosionar la riqueza cultural y lingüística de la Comunidad Valenciana.