Así es la nueva ley de educación vasca

En el corazón del País Vasco, una nueva normativa educativa se gesta, prometiendo traer consigo una serie de cambios y ajustes que buscan, en esencia, mejorar y adaptar el sistema educativo a las nuevas realidades y desafíos del siglo XXI. La futura Ley de Educación vasca, que actualmente se encuentra en su última fase de desarrollo, ha sido objeto de intensos debates y discusiones entre los diferentes grupos parlamentarios.

Blindaje de los Modelos Lingüísticos Actuales

Los modelos lingüísticos A, B y D se mantienen firmes y protegidos en la nueva propuesta legislativa. A pesar de ello, el proyecto normativo sigue defendiendo un sistema “plurilingüe” que sitúa al euskera como “eje” central. La meta es clara y ambiciosa: que todos los estudiantes finalicen la Educación Primaria con un nivel B1 en ambas lenguas oficiales y la ESO con un B2, además de un B1 en una lengua extranjera.

Capacitación del Profesorado: Un Punto de Debate

La capacitación lingüística del profesorado ha sido un punto de fricción entre las partes. Mientras el proyecto inicial planteaba exigir un nivel C1 de euskera a todo el profesorado, EH Bildu ha propuesto elevar este requisito, exigiendo un nivel C2. Además, los docentes de inglés deberán acreditar un nivel C1 en esta lengua.

Requisitos y Condiciones para la Educación Concertada

La educación concertada también se ve afectada por la nueva ley, estableciendo una serie de requisitos para ser considerado centro de interés social, lo que implica poder prestar el Servicio Público Vasco de Educación y, por ende, acceder a fondos públicos. Entre estos requisitos se destaca la “priorización” del euskera en el recinto escolar y la laicidad.

Enfoque en el Alumnado Vulnerable

La atención al alumnado vulnerable se presenta como un pilar en la propuesta de ley, buscando “una distribución equilibrada de la diversidad y de la vulnerabilidad entre todos los centros sostenidos con fondos públicos”. La intención es evitar la segregación del alumnado por razones socioeconómicas o de otra índole, asegurando una educación inclusiva y equitativa.

Gratuidad y Consejo Escolar de Euskadi

La gratuidad en la etapa de Infantil es otro de los puntos destacados, permitiendo la posibilidad de ampliar la gratuidad desde los dos hasta los seis años. Además, el Consejo Escolar de Euskadi, órgano asesor principal en materia educativa, verá su composición reducida en un plazo máximo de dos años desde la entrada en vigor de la ley.

Creación de Nuevos Órganos

La creación de nuevos órganos, como el Instituto para el Aprendizaje del Euskera y de las Lenguas y el Instituto de Evaluación, Investigación y Prospectiva de la Educación, busca fortalecer el sistema educativo y asegurar la calidad y eficacia del aprendizaje de las lenguas y la evaluación del sistema educativo.

Religión y Cuotas en la Concertada

La enseñanza de la religión se limitará al “mínimo establecido por la ley orgánica” y se garantizará que no haya adoctrinamiento. Por otro lado, se establece que los colegios concertados “no pueden cobrar cuota alguna” por la impartición de enseñanzas obligatorias, sometiéndose a auditorías periódicas para asegurar el cumplimiento de esta normativa.

Formación Profesional y Futuro

Finalmente, la Formación Profesional también es objeto de regulación, indicando que el equipo docente podrá proponer la incorporación del alumnado a un ciclo formativo de grado básico, atendiendo a la evolución de la digitalización y la revolución tecnológica.